هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر مشابهت یا عدم مشابهت زوجین در ویژگی شخصیتی گشودگی نسبت به تجربه بر رضایت زناشویی و مولفه های آن (تحریف آرمانی، رضایت زناشویی، مسائل شخصیتی، ارتباط، حل تعارض، مدیریت مالی، اوقات فراغت، رابطه جنسی، فرزندان و فرزندپروری، رابطه با خانواده و دوستان، نقش های مساوات طلبی و جهت گیری مذهبی) در زوجین بود. روش به کار رفته در این تحقیق علی –مقایسه ای، متغیر مستقل ویژگی شخصیتی گشو...

یکی از عوامل مهم در تصمیم های مالی سرمایه گذاران خطاهای ادراکی است که در زمان خرید و فروش سهام بر نحوه تصمیم گیری آنها تاثیر می گذارد. هدف از پژوهش حاضر، شناخت خطاهای ادراکی رایج بین سرمایه-گذاران و ارتباط آن با شخصیت آنها می باشد. در انجام این پژوهش، با توجه به اینکه جامعه آماری نامحدود فرض شده است، لذا تعداد 200 نفر از سرمایه گذاران درتالارهای منطقه ای بورس اوراق بهادار شهرهای منتخب به عنوان ...

مقدمه و هدف: سبک یادگیری، شاخص عملکرد هر فرد در پردازش و دریافت اطلاعات برای یادگیری است. ویژگی شخصیتی از جمله عوامل مؤثر بر سبک یادگیری است و آگاهی از ویژگی های شخصیتی، برای مقابله مؤثر با مشکلات زندگی مفید و سودمند است. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی دانشجویان با سبک یادگیری آنان، که در میان دانشجویان کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی بندرعباس انجام شده است. روش ها: روش پژوهش توصیفی...

این تحقیق رابطه بین استراتژی های یادگیری لغت و متغیرهای یادگیری فراگیران ایرانی رشته زبان انگلیسی را، با توجه خاص به تیپ شخصیتی آنان ، به منظور یافتن کاربردهای آموزشی آن، جهت تدریس زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی ، مورد بررسی قرار داد.هدف تحقیق حاضر، یافتن رابطه بین استراتژی های یادگیری لغت و دو تیپ شخصیتی هیجان پذیری و گشودگی به تجربه میان دانشجویان ایرانی رشته زبان انگلیسی بود. به منظور بررس...

مقدمه: تفاو تهای شخصیتی مدیران م یتواند منبع توسعه خلاقیت و یا ریشه بسیاری از مشکلات سازمانی باشد، وبر عمل، رفتار، تصمیمات و رفتار سازمانی آنان مؤثر خواهد بود. هدف این پژوهش شناخت شخصیت مدیران ستادی دانشگاه علوم پزشکی استان بود. (big- قم بر اساس مدل پنج عاملی شخصیت ( 5 روش بررسی: پژوهش حاضر، پژوهشی کاربردی و توصیفی - تحلیلی ست. جامع هی آماری 31 نفرمدیران ستادی دانشگاه علوم پزشکیا ستان قم م یباش...

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر پنج عاملی شخصیت بر خلاقیت، با واسطه گری انگیزش تحصیلی (بی انگیزشی، انگیزش بیرونی، تنظیم همانند شده و انگیزش درونی) در دانش آموزان انجام گرفته است. بدین منظور 472 دانش آموز (275دختر و197 پسر دوره متوسطه) دبیرستان های شهر شیراز به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. شرکت کنندگان در پژوهش ابزار های سنجش خلاقیت عابدی، ابزار پنچ عاملی نئو، ابزار انگیزه تحصی...